Prospective Collaborations with the EdTech Consultancy "I Am Learner"
Оur association Friends of Education has begun a cooperative venture with a leading consulting company for education and technology “I Am Learner”.
Scientix билтен: Интервјуа со креаторите на образовните политики и практичари!
Ова летно издание на Scientix билтенот вклучува шест нови интервјуа со клучните засегнати страни во СТЕМ образованието за време на Scientix конференцијата. Овие нови интервјуа го вклучуваат г-дин Еваристи Бартоло, министерот за образование и вработување во Малта; двајцата предавачи на конференцијата, професорот Свемин Сјоберг и д-р Бет Хили; Г-дин Рори Мекган, предавач за ИКТ / дигитално
Анкета за наставни практики во СТЕМ областите
Имате единствена можност да придонесете за едно европско истражување за наставни практики од СТЕМ областите. Во обид да се направи истражувањето што е можно повеќе, тој е преведен на 25 европски јазици, меѓу кои и македонски. Главната цел на истражувањето е да се процени како наставниците ги организираат своите наставни практики и потребата за специфична
Повик за интернационална конференција: New perspectives in science education 2019
Меѓународната конференција „Нови перспективи во СТЕМ образование“ ќе се одржи во Фиренца, Италија, на 21 и 22 март 2019 година. Секој кој сака да придонесе кон конференцијата, може да поднесе апстракти за трудови до организаторите на англиски јазик пред 23 октомври 2018. Главната цел на конференцијата е да промовира транснационална соработка и да споделува добри и
Мобилните технологии и Интернет на нештата во образованието
Едукаторите и администраторите сега можат да го изразат својот интерес да присуствуваат на нови петдневни курсеви за користење на мобилни технологии и Интернет на нештата во образованието. Курсевите се планираат за ноември 2018, март 2019 и јули 2019 година во Патрас, Грција. Курсевите опфаќаат користење на материјалите, резултатите и искуствата на проектот UMI-Sci-Ed, вклучувајќи ги
Полови разлики и иновации во СТЕ(А)М образованието
Scientix објави нов труд полови разлики и иновации во СТЕ(А)М образование. Како заклучок на овој труд, се тврди дека науката заснована врз уметностите може да придонесе за справување со родовите предрасуди и стереотипи во образовните и колаборативните опкружувања. Сепак, сè уште постојат многу бариери за успешна интеграција на уметноста во СТЕМ образованието, главно поради институционални