Author Archives: Marina Tanasoska

Доделување на наградата за интеркултурни достигнувања

Проектот „Пластичен оркестар“ – Движење за ослободување на училиштата од пластика  (SPEM: School Plastic free Movement) на невладиното здружение „Пријатели на образованието“ и ООУ “Живко Брајковски” од скопската општина Бутел ја доби престижната Награда за интеркултурни достигнувања (The Intercultural Achievement Award – IAA), што ја доделува Министерството за надворешни работи на Австрија.

Наградата за интеркултурни достигнувања (The Intercultural Achievement Award (IAA)

Наградата за интеркултурни достигнувања (The Intercultural Achievement Award (IAA) ќе се додели за десетти пат оваа година. Ова престижно признание го доделува работна група „Дијалог на културите“ во рамките на Aвстриското министерство за надворешни работи ( https://www.facebook.com/Aussenministerium ) , а независното жири ги избира победниците од повеќе од 350 пријавени проекти од целиот свет. Наградата

Read More

Објава на победници од награден конкурс „МЛАДИ НАУЧНИЦИ ЈА СПАСУВАТ ПЛАНЕТАТА ЗЕМЈА“

Здружението „Пријатели на образованието“ во рамки на проектот „School Plastic Free Movemen (Движење, училишта без пластика)“, поддржан од Erasmus+KA3 програмата  на Европска Унија, од 23.1.2023 година, до 31.5.2023 година, објави Национален конкурс за учениците од прво до деветто одделение заедно со одделенските и предметните наставници од основните училишта и посебните основни училишта на територија на

Read More

КОНКУРС „Млади научници ја спасуват планетата Земја“

Здружението „Пријатели на образованието“ во рамки на проектот „School Plastic Free Movemen (Движење, училишта без пластика)“, поддржан од Erasmus+KA3 програмата  на Европска Унија, објави  НАГРАДЕН КОНКУРС„Млади научници ја спасуват планетата Земја“ за активности кои ќе ни помогнат да ги ослободиме училиштата од пластика. Националниот конкурс започна на 23.1.2023 година, а заврши на 31.5.2023 година. Право на

Read More

ЗАВРШУВАЊЕ НА ПРОЕКТОТ “ROBOTICS VERSUS BULLYING”

Главната цел на проектот “Robotics versus Bullying”  уште од почетокот на неговото имплементирање беше да се споделат идеи и ресурси кои ќе понудат насоки за наставна практика која ќе биде насочена кон справување со врсничкото насилство, истовремено овозможувајќи одржлива база на ресурси, како и препораки за спроведување игровни активности во училницата на оваа тема. На

Read More